Тренінги

«Чому вони не вчаться? Чому не розуміють пояснень та інструкцій? Чому не слухають і не чують? Що з ними не так?» – З учнями все так! Давайте вчитися навчати так, щоби навчити!

– 12 технік успішного сторітеллінгу
– 15 вправ для виконання учнями після прослуховування казки

На тренінгу Ви дізнаєтесь про: • всі базові факти, які слід знати про частину іспиту Reading; • 10 типів завдань та особливості кожного з них; • техніку знаходження відповідей, опрацювавши 8 академічних текстів;

По закінченню тренінга ви зможете:
визначати типи помилок і добирати ефективні шляхи їх виправлення;
аналізувати тестові завдання різних типів;
оцінювати рівень сформованості умінь продукування за допомогою критеріїв;

Пристрасть до справи, яку ви робите та жага до пізнання керує вами на шляху досягнення досконалості. Зробіть наступний крок та дізнайтеся більше про потреби вашої потенційної цільової аудиторії та як їх задовольнити.

Ви дізнаєтесь про:

• 5 типів завдань іспиту і стратегії їх виконання;
• дієві поради і практичні рекомендації щодо виконання всіх завдань;

По закінченню тренінгу ви зможете:
– давати чіткі інструкції;
організовувати парну і групову роботу;
– давати конструктивний зворотний зв’язок та багато іншого

Запрошуємо на курс тренінгів для вчителів англійської мови Teaching Teens, рівень базовий у м. Луцьку початок занять 26 жовтня.

• 10 завдань, які допоможуть студентам практикувати граматику та покращити словниковий запас цікаво та ефективно
• Як легко адаптувати завдання до рівня учнів

Чи вмієте ви організувати продуктивний та інтерактивний урок з письма?
Чи знаєте ви різницю між top-down і bottom-up підходами? І чи вміють ваші учні застосовувати обидва підходи ефективно?

• все про цю частину іспиту
• про те, що треба робити та про те, чого ні в якому разі не можна робити під час Speaking
• про техніки відповіді “експромтом” та про те, як контролювати час відповіді
• як говорити на незнайому тему

Ще й досі вірите, що «Present Perfect» – чудова тема уроку, а мета уроку має бути 4-єдина? Вже знаєте, що треба писати якось інакше, але ще не впевнені, що вмієте робити це вірно. Приходьте і переконайтеся, що планувати ефективний урок з граматики і лексики можна на 1-2-3!