National Geographic Learning

 

Є частиною американської видавничої групи Cengage Learning та будує свою методологію на потужному фундаменті — стратегічному партнерстві з National Geographic та TED Talks.

Видавництво інтегрує в навчальний процес автентичний, реальний контент, який спонукає учнів до дослідження світу. Вивчення англійської відбувається через знайомство з реальними історіями, культурами та ідеями. Такий підхід не лише ефективно розвиває мовні навички, але й будує критичне мислення та глобальну свідомість. Слоган видавництва ідеально це відображає: «Bringing the World to the Classroom and the Classroom to Life».

Компанія "Лінгвіст" є офіційним представником National Geographic Learning в Україні.


65fb3a0b-0e54-4513-b6d5-895264bc953d

Ганна Гричаник
Методистка курсів видавництва

Маючи значний досвід викладання підліткам і роботи з учителями, Ганна особливо цікавиться тим, що допомагає учням ставати самостійнішими, упевненішими та використовувати англійську навіть тоді, коли вони ще не впевнені, що знають «правильні» слова.

Для Ганни хороший урок — не обов’язково той, де вдалося виконати все заплановане. Значно важливішим для неї є момент, коли учні починають діяти самостійно: ставити запитання, висловлювати власну думку, не погоджуватися, шукати потрібні слова й знаходити свій спосіб донести повідомлення.

Саме це їй особливо близьке в підході National Geographic Learning — реальний світ у навчальних матеріалах стає приводом досліджувати, обговорювати й формувати власну позицію. У роботі з учителями Ганна допомагає бачити більше, ніж окремі вправи: краще розуміти свій клас і знаходити практичні способи адаптувати матеріали до різних учнів, потреб і рівнів самостійності.

Оберіть вебінар для перегляду у власному темпі

528073743_1195120975751303_1985179597436582361_n

National Geographic Learning
Back to School Conference

558474051_1248018207128246_1232301712983889296_n

Creating
a Positive Assessment Culture in the Teen Classroom

584205717_1281441107119289_3771260458852846141_n

Ukraine
Young Learner English
Teachers’ Conference