Проєкти на уроці німецької: що, коли і навіщо

На вебінарі ми простежимо логіку розвитку проєктної роботи:

• як змінюються завдання, роль учня й очікуваний мовний результат від молодшої до старшої школи;
• які проєкти реально працюють у молодших класах;
• як поступово ускладнювати формат, не перевантажуючи учнів;
• як зробити так, щоб проєкт був не виробом, а мовною діяльністю;
• приклади проєктів, які розвивають лексику, говоріння й уміння співпрацювати.

Ви побачите, що проєкти — це не «разова активність», а послідовна система, яка може супроводжувати учнів протягом усього навчання.