Англійська в дошкіллі: практична система роботи з дітьми 5–6 років

Практичний онлайн-курс для вихователів і педагогічних працівників ЗДО, які проводять заняття з англійської мови з дітьми 5–6 років. Курс допоможе вибудувати зрозумілу систему роботи: від планування заняття й створення англомовного середовища до гри, підтримки різних дітей у групі та спостереження за їхнім прогресом.

На курсі ви навчитеся:

планувати заняття з урахуванням віку дітей, навчальної мети, темпу та можливостей конкретної групи;
добирати мовний матеріал, ігри, пісні, історії та інші активності відповідно до очікуваного результату;
давати короткі й зрозумілі інструкції англійською та підтримувати розуміння через жест, рух, демонстрацію й візуальні опори;
враховувати тихий період і залучати дитину до взаємодії без вимоги негайної усної відповіді;
адаптувати знайомі ігри й готові навчальні матеріали під конкретну мовну дію;
організовувати різні способи участі дітей із різним темпом і готовністю до мовлення;
помічати прояви прогресу й використовувати спостереження для планування наступних занять.

Вартість: 1500 грн

Під час першого запуску модулі відкриваються щотижня.

Для кого цей курс

Курс створений для:

вихователів;
вихователів-методистів;
старших вихователів;
педагогічних працівників ЗДО, які проводять або планують проводити заняття з англійської мови з дітьми 5–6 років.

Не обов’язково працювати за конкретним підручником чи НМК.

Якщо у вас уже є власний курс і матеріали, під час практичних завдань ви працюватимете саме з ними. Матеріали, які ми показуємо в курсі, використовуються як приклади методичних рішень і готова основа для тих випадків, коли власного НМК немає під рукою.

Як проходить навчання

5 модулів · 10 годин · дистанційно · асинхронно

У курсі поєднуються:

професійні методичні матеріали;
приклади реальних навчальних ситуацій;
робота з сучасними НМК для дошкілля;
практичні завдання;
обговорення в закритій Telegram-групі;
підсумкове тестування.

Після відкриття модуля ви можете опрацьовувати його у власному темпі й повертатися до матеріалів стільки разів, скільки потрібно.

Що будемо розбирати

1. Хороший план заняття витримує реальну групу

Як визначити мету, відібрати реалістичний обсяг матеріалу, побудувати ритм заняття й підготувати план Б.

2. Дитина може мовчати й водночас учитися англійської

Як побачити розуміння ще до усної відповіді, враховувати тихий період і робити англійську зрозумілою без постійного перекладу.

3. Весела гра стає навчанням, коли веде до мовної дії

Як визначати мовну мету гри й адаптувати рух, пісні, історії, рольові та настільні ігри під конкретний результат.

4. Одна група — різні діти, різний темп і різна підтримка

Як організувати різні способи участі й підтримувати дітей, які рухаються до мовлення в різному темпі.

5. Прогрес починається раніше за правильну відповідь

Як помічати прояви розуміння, взаємодії та самостійного використання англійської й використовувати ці спостереження для наступних навчальних кроків.

Методична підтримка

Протягом навчання учасники мають доступ до закритої Telegram-групи курсу.

Там можна ставити запитання за матеріалами, описувати ситуації зі своєї групи, обговорювати практичні рішення та ділитися тим, що вже вдалося спробувати.

До обговорень долучається Альона Дідовець, методистка з англійської мови та курсів Cambridge ТОВ «Лінгвіст», редакторка посібника «Англійська мова в закладах дошкільної освіти. Методичні рекомендації».

Що ви отримаєте після курсу

Після завершення навчання у вас буде не набір окремих ідей, а система рішень для щоденної роботи з дітьми 5–6 років:

як планувати заняття;
як робити англійську зрозумілою;
як використовувати гру для мовного навчання;
як підтримувати різних дітей;
як помічати прогрес і планувати наступний крок.

Після завершення програми ви отримаєте україномовний сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом 10 годин / 0,33 кредиту ЄКТС на платформі «Вектор».

Вас чекає: